Os profesores do GI Esculca, Miguel A. Santos Rego, Mar Lorenzo Moledo e Ígor Mella Núñez, veñen de publicar o capítulo titulado “¿Es el aprendizaje-servicio una pedagogía propicia al desarrollo de competencias interculturales en la universidad?” no marco do libro da Editorial Dykinson “Acciones colaborativas para subvertir la exclusión socialaprendizaje servicio y justicia social: aprendizaje servicio y justicia social” que coordina o profesor Jesús Juárez Pérez-Cea e a profesora Mariana Alonso Briales da Universidade de Málaga.